让急救成为中小学“必修课”

近日，全省首个“中小学校‘百千万’应急救护培训三年行动”在南京启动。南京市将利用3年时间，使全市中小学校教职员工全部掌握基本救护知识和技能，并结合学校各学龄段学生特点，有针对性地培养学生自救互救和自我保护能力。

据中国国家心血管病中心统计，我国每年心源性猝死者高达55万人，平均每天1500人死于心脏骤停，每分钟就有1个人因心脏骤停突然倒地，而这些意外87%发生在医院外。近年来，一些地方开始重视普及急救知识，并在地铁站、学校等场所配备了自动体外除颤器，但接受过急救培训的人仍然不多，很多人面对突发状况时不知道该怎么应对。

普及心肺复苏等急救知识、技能，从学生开始抓起是很好的选择，南京在全省开了一个好头。在传授急救技术的同时，学校还应增加急救意识的教育培养，将应急救护培训纳入学校教学活动与课外实践，确保小学生了解安全教育和应急避险知识，初中生掌握基本应急救护知识及救护技能，高中生掌握心肺复苏、创伤救护等自救互救的基本要领和方法，从容地应对突发事件。

将应急救护培训列为中小学“必修课”，不仅能让学生掌握一些基本的急救知识和技能，还能让他们更加懂得生命的可贵，树立起敬畏生命、关爱他人的理念，养成帮助他人、扶危济困的优秀品格，还可“小手”拉“大手”，让学生向家里的亲人、身边的朋友传播，让更多的人了解、掌握急救知识，达到“1+N”的良性循环。