南京三代教育人同堂学习“教育家精神”

9月10日，中共南京市委教育工委、南京市教育局举办“共走行知路 争做大先生”主题活动。现场10位优秀青年教师代表、10位优秀师范生代表与杨瑞清、戎仁堂等10位育人楷模进行对话，学习领悟“教育家精神”和育人楷模身上勤勉敬业的奉献精神、躬身垂范的表率精神。

当天，三代教育人同堂参观了师德教育馆，感悟了陶行知先生“爱满天下”的精神，重温了南京市中小学教师誓词，共同学习习近平总书记向全国优秀教师代表致信重要精神，并分享学习感悟。

南京市浦口区行知教育集团总校长、2022年全国教书育人楷模、2022年基础教育国家级教学成果特等奖获得者杨瑞清表示，今年教师节，习近平总书记在致全国优秀教师代表的信中首次提出“教育家精神”，并阐述其核心要义。这是对1800多万教师提出了殷切期望，指明了前进的方向。“我一定牢记总书记的嘱托，永远乐走行知路，为乡村教育的振兴，为教育强国的建设作出新贡献。我坚信中国教育的未来一定还会更精彩。”

“教育家精神不仅仅是对老师的理想信念、道德情操提出要求，还应该落实在我们每一次与学生的谈话中，每一堂课、每一门课程的设计之中。今年是我工作的第二十五周年，我觉得非常荣幸，同时也感到一份责任。”南京市第一中学校长、新时代中小学名师名校长培养对象朱焱表示，首先是一份传承的责任，传承中华的优秀传统文化；第二是一份创新的责任。我们要用科学的精神去评价我们的课堂，去哺育我们的学生。每一个老师都要有创新的职责，创新的意识。

据了解，南京市金陵中学教师、全国优秀教师、国家教学名师江敏是第一个教师节入职的，今年她开启了第39年的教学生涯。一路走来，江敏老师常跟同学们讲：“一个人只有和自己国家的发展融合在一起，你才能够获得属于自己的最大的成就和成功。”正因如此，江敏老师在2018年的时候跟南京市的四十几位援疆老师一起响应国家“万名教师援疆计划”，到新疆伊宁支教。“能够投身到伟大祖国的教育事业中，我们是幸福的，也是骄傲的。”

在交流中，南京市玄武中等专业学校青年教师庄婉仪提出疑问：作为职业学校的老师，怎么样帮助学生去树立自信心呢？“我认为信心首先来自于信仰，其次来自于内心的力量。怎样让学生有信仰有力量，成为未来一线所需要的高素质的技术技能人才，成为未来的大国工匠呢？”南京卫生高等职业技术学校校长、江苏省职业教育领军人才张宁新老师说，“我想，作为一位老师，首先要帮助学生打造人生的底色。第二，帮助同学们厚植人生的成色。第三，帮助同学们绘就人生的彩色。”

南京市玄武中专青年教师庄婉仪表示，“在今后的职业教育生涯中，我将会努力找准我的职业角色定位。首先做一个肩上有责的赶考人；第二，做一个眼里有光的引路人；第三，做一个心中有爱的知心人；第四，做一个脚下有路的躬耕人，三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。”

扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖