【新华时论】让“供给侧”更好更多样—— “快乐暑假”系列谈 ②

好伙伴们相约走进电影院，在《长安三万里》的诗情里感受国风雅韵；家长们带上孩子，走过名山大川，走进大小文博展馆，探访人文古迹……近期，“暑期档”文旅热潮持续升温，家长们带领孩子追寻更有意义的假期。

暑假是学生放松身心、接触自然的好时光，也是学习提升、拓展视野的好阶段。让孩子们度过快乐而有意义的假期，需要合理安排、适当留白。放假不该只埋头在各类作业堆里，奔走于各个培训班之间，也不该沉迷在游戏、短视频里。父母要为孩子的暑假做好注释，真正实现暑假的“假期意义”。暑假去哪里，干什么？家长不妨和孩子一起制订和完成计划，帮助孩子合理安排暑期学习生活，坚持规律作息、锻炼健康体魄、培养广泛兴趣、参加社会实践、分担家务劳动等，引导孩子学会自我管理，让假期不焦虑不虚度、有意思有收获。

如何让孩子过好暑假，不仅是家庭的事，也是社会的责任。孩子暑期有哪些好去处，一定程度上取决于社会的供给是否多元多样。走进博物馆“研学”是今年暑假的热门项目之一。为了解决“一票难求”难题，故宫博物院、上海博物馆、苏州博物馆、常州博物馆等纷纷通过延时服务，满足更多人的参观需求。这些“卷”起来的博物馆，还通过举办特展及教育活动、打造跨界融合文旅新样式等内容，让参观者体验“展览+活动+文创+社交+生活”的博物馆奇妙夜，以“+服务”换取观众的“满意+”。不光是各类文博展馆，有的地方通过主题研学、生态旅游、“旅游+体育”、地方民俗和非遗项目等新业态和新玩法，吸引更多亲子游的旅客。丰富多彩的暑假活动，为家长和孩子提供多种选择，延伸了暑假的触角，也为孩子们打开更多认知世界的“窗户”。

暑期市场需求旺盛，而一些新兴业态仍然处于初期探索阶段，也出现一些问题。比如，有些亲子游价格虚高，有的研学游只是以旅游为名缺少教育之实，有的文化展馆人满为患、管理秩序不佳，等等。这对暑期游“供给侧”提出新要求：更多站在满足家长和孩子需求的角度，不断拓展长板、补齐短板，在丰富文旅产品、提升服务质量、加强安全保障等方面多管齐下，让暑期产品供给朝着个性化、多样化的方向健康发展。

把“触角”伸出去，往外面的世界探一探，有利于开阔眼界、增长见识。孩子们应该走向更宽广的天地，而这需要全社会的努力。用多样化的产品服务、丰富的市场供给来不断丰富假期活动项目的“补给”，让孩子们亲近自然、认识社会，欣赏山河之美、领略风土人情，度过充实愉悦甚至受益终身的暑假。