江苏“时代楷模”丨沭阳如东中学校长周桂官：用执着和担当书写教育传奇

清晨的阳光洒在沭阳如东中学的校园内，校长周桂官像往常一样，一个楼层一个楼层巡视，一个教室一个教室查看，一如既往开启“连轴转”的一天。陪学生晨跑、与师生交流，这是周桂官的日常。

五十二年如一日，爱岗敬业、勇挑重担、创新实干、潜心育人。退休后，周桂官接受组织委派，只身一人来到沭阳县创办学校。13年来，他从零起步，把沭阳如东中学办成了群众满意的好学校，培养了一支优秀的教师队伍，圆了一万三千多名学生的大学梦，以高品质办学助推教育高质量发展。近日，省委宣传部授予周桂官江苏“时代楷模”称号。

13年前的毅然决定，造就一段传奇

“清袖掬衣花乡容，寒烟十载苦贻甘。沭水河源沭水秀，担当石前担当谈。”这首沭阳如东中学高二学生原创诗歌表达了对周桂官深沉的爱意，是对他13年的坚守与实干最好的写照。

2010年以前，沭阳作为全省第一人口大县，基础教育水平低，群众满意度下降，导致生源流失、教师流失，发展困难重重。为了改变这一现状，沭阳县主动寻求和如东县合作办学。得知如东原教育局局长周桂官刚刚退休，组织上找到了他，希望周桂官能够带队赴沭阳创办一所新学校——沭阳如东中学。在得知此消息后，爱人和子女都极力反对，担忧他一人在外没人能够照顾。面对如此重大的责任，周桂官内心进行了激烈的挣扎和斗争。他深知，能够拥有今天的成就，全赖于组织的培养和信赖。“现在，组织需要我，我不能推卸责任。”因此，周桂官下定决心，毫不犹豫地前往沭阳。

“刚到沭阳的时候，面对的是‘三无’情况，‘无校舍、无生源、无教师’，一切都得从头开始。”面对新学校一无所有的情况，周桂官没有退缩，他下定决心要办一所让沭阳人民满意的优质高中。在建设过程中，他多方协调，督促建筑商整改；为了给学生提供更好的学习生活环境，他不厌其烦地向主管单位解释发展趋势并提出解决办法；他还仔细研究施工图，根据教学中的实际需求，及时给出调整优化建议。那段时间，周桂官奔波在施工建设现场，每天工作15个小时以上，十天八天跑坏一双鞋，几个月体重掉了十多斤。

2010年7月4日，周桂官的老伴樊志瑾赶来看望他，看到他日渐消瘦的身体，眼泪止不住地往下流。“老太婆说，要不咱就不干了吧，快70岁的人，不要折腾了。我说，这咋行，既然干了，就得干好，对得起组织的信任。”从踏入沭阳的土地到找资源、盖校舍，周桂官从没有停下脚步，全身心投入到学校建设工作中。

为了消除沭阳老百姓心中的疑虑，让家长们愿意把孩子送进学校。周桂官拿出自己积攒的几万块钱，包了几辆大巴开往如东，让家长实地感受如东的教育。“之前也有外地人要来沭阳办学校，后来种种原因学校没办起来，当地百姓的心也伤了。”经过实地考察后，不少家长的疑虑渐渐被打消了，首批879名学生入校。

学生有了，师资力量自然也不能落下。为组织一支优秀的教师队伍，周桂官数十次返回如东，在组织的帮助支持下，请来了首批18名优秀教师。特级教师于树华说，当时周校长打电话邀请，大家没有一个推却，尽管对数百公里外的沭阳一无所知，但大家都知道周校长对教育的热爱，相信他的人品，跟着他干不会错。2010年9月，在周桂官的带领下，沭阳如东中学顺利开学，迎来了第一批学生。

自学校投入使用以来，周桂官一直将全部精力投入到教学管理工作中。他将“担当”作为学校的校训，并提出了“吃苦向校长看齐”的口号，倡导“特别能吃苦、特别肯钻研、特别善协作、特别讲奉献、特别勇担当”的学校精神。他不仅邀请如东的老师来培训新教师，还亲自起草规章制度和安排课程，营造校园文化氛围，接待家长来访，事无巨细。虽然办学历程充满艰辛，但他始终亲力亲为。

周桂官说：“越是艰难，越要向前！我们是一所新创办的学校，老百姓不放心把孩子送来做‘试验品’，这很正常。但我们要用诚心赢得信任，家长给我们一个信任，我们就要还他们一个惊喜。”在他的领导下，学校取得了良好的成绩。2013年高考，第一届毕业生取得了优异成绩，多项指标位列宿迁市第一。学校的成功让老师们欣喜若狂，但周桂官知道这只是良好的开端。

他说：“我们还有很长的路要走，要始终瞄准更高的目标继续奔跑。”他始终保持谦虚和务实的态度，不断追求卓越和进步。在他的带领下，学校不断向前发展，成为了一所备受赞誉的学校，让越来越多的人感受到了教育的力量和温度。

如今，沭阳如东中学的本一上线率从刚建校的49％升至83.5%，本二上线率从84%升至98%，“未来，我们的目标是本一线超过90%，沭阳如东中学要成为江苏省高品质示范中学。”

“不是在听课，就是在巡课的路上”

13年来，周桂官不断创新，深化课堂教学改革，探索形式多样、行之有效的教学方式方法。“不是在听课，就是在巡课的路上”，是对他教学中最好的写照。

周桂官的身影遍布学校的每个角落。他倡导“走动式”教学管理，通过现场发现问题、反思问题和解决问题，为学校的全面发展倾注了无尽的心血和情感。在巡课时，他非常注重观察学生的表现和教师的授课情况。如果发现有学生显得困倦、心不在焉，他会及时与教师沟通，一同反思这节课设计是否有问题或学校就寝管理是否存在问题。他的敏锐眼光和细心观察，使得学校的教学质量得到了极大的提升。一年四季，无论严寒酷暑，无论风霜雨雪，周桂官从不缺席这种走动式管理。他每天至少要走四、五遍3个年级共90间教室和5栋教学楼，以及1300多个台阶。在炎热的夏天走一趟，他的脸上常常满是汗珠，衣服也湿透了，一天下来至少要换三件背心。

他的坚持和付出，不仅让学校的教学质量得到了提高，也让学校的整体发展得到了极大的提升。他的用心用情，让全校师生深受感动。他的精神也鼓舞着全校师生以更加饱满的热情和更加务实的态度，不断追求卓越和进步。

周桂官深知，教学质量是学校的生命线。为了提高教学质量，他大力推动课堂教学改革，将听课、评课、改课机制常态化，让教师在听课中学会上课，在评课中学会反思，在改课中学会成长。“学校里，中层以上干部和任课教师每人每周至少要听3节课，并安排新教师先听课后上课。”周桂官告诉记者，每周安排一位教师上研究课、示范课，希望通过不断听课评课中，让教师慢慢走向专业自觉。他还推动3次课堂改革，从最初的“限时讲课”到“301515”课堂教学模式，再到基于问题解决的课堂教学模式，不断总结经验并提升教学成效。

2017年，周桂官提出了“校本化”实施方案，即课改3.0版——创设情境、牵引问题、夯实基础、凸显能力、涵育素养、导向价值。他要求教师在课堂上为学生创设真实的情境，通过问题牵引的方式引导学生主动思考和探究，加强学生的基础知识训练，并培养学生的创新能力和综合素质。

通过周桂官的不懈努力和持续推动，学校的课堂教学质量得到了显著提高。教师在不断学习和反思中提高了自己的专业素养，并形成了专业自觉。这也为学校培养了一批优秀的教师，如数学老师江浩，从最初的听别人的课到今天别人听他的课，他在专业上一路快速奔跑，已成为学校的“首席”教师。“一开始还不是很理解周校长的这种方式，觉得每个人的教育方式不同不会有太多作用，到最后才发现，周校长的用心良苦，打心眼儿，我是十分敬佩周校长的。”

周桂官的做法不仅提高了学校的教学质量，也推动了学校整体的发展。他的用心用情和不懈努力，为学校打造了一支优秀的教师队伍，也为学校赢得了良好的社会声誉。

“‘最帅校长奖’，胜过千金万银”

2016年，沭阳如东中学召开教师节庆祝大会，当时的校学生会主席尹尚文将一张72名班长手工制作、集体签名的奖状颁发给了周桂官。“周校长平时对我们这么好，给学校老师学生颁奖，我们也希望能为校长颁个奖。”回忆起当时的心路历程，尹尚文依旧是历历在目。“为了给周校长一个惊喜，我们事先并没有告诉任何老师。教师节当天，当周校长给各位优秀老师颁完奖之后，全校72个班级的班长一下子涌进会场，代表全校3986名学生，跑到台上给‘周桂官同学’郑重地颁发奖状。”

意外的惊喜，让周桂官一直记在心中。“我这辈子获奖不少，唯独这一次对我来说意义特别重大，这是全校4000余名学生对我办学的充分肯定和褒奖。对我来说，这份荣誉，胜过千金万银！”

多年来，周桂官守望着学生，做到了“学生在，老师在，校长一定在！”。他的行动不仅体现在口头上，更付诸于实践。

2010年9月初的一个夜晚，大雨倾盆，校园里一片汪洋。周桂官像一位守护者一样，用自己的行动保障着学生的安全。他开车到路边，用车灯照亮学生回宿舍的路。其他老师见状，也纷纷打开自己车的车灯，每隔几十米一辆，为孩子们照亮前行的路。虽然撑着雨伞，但周桂官的全身还是被暴雨打湿，但他仍然坚守在雨中，直到所有的孩子全部回到宿舍才离开。

“至今我仍能记得那个晚上，周校长身影就像一座高耸的雕像，伫立在夜晚中。雨水淋湿了大家的身子，但我们的心却是暖暖的，那束车灯更是照亮了大家前行的方向！”学校老师陈紫霄亲眼见证了那个雨夜，也打亮了自己的车灯。

对于每一个学生，周桂官都尽职尽责，不让一个学生掉队。他为特殊学生群体全部建立助学档案，研究并制定一对一的帮扶措施，鼓励他们好好学习，懂感恩、求上进、勇担当。

2023年高考，患有先天性脑瘫的高三学生孙月考出了559分的好成绩，超出一本线32分，被南通大学录取。这得益于周桂官对她的关注和学习生活上的帮助。为了方便孙月使用轮椅，他将整个班级调到靠近女厕所的楼层；为解决送饭问题，周桂官专门协调一间一楼的校舍，让孙月母亲住进学校照料。这些关爱让孙月感受到了周校长的用心和温暖。

周桂官把全校的学生都看作自己家孩子，学生都亲切地喊他“校长爷爷”。他一直关注着在校孤儿学生的生活和学习，实行包保责任制，每逢春节前夕都会向这些学生亲手发放贺岁红包，让他们感受到学校大家庭的温暖。在他的帮助下，这些学生都考上了理想的大学。

13年来，周桂官一直默默地付出和奉献，用自己的大爱点亮了沭阳如东中学每一个师生的心灵，他的担当精神已经与学校融为一体。他的教育理念和关爱举措让学生们深刻感受到了温暖和力量，也激励着全校师生勇往直前、追求卓越。

新江苏·中国江苏网记者 罗鹏