中国江苏网9月20日南通讯 为深入推进学校心理健康教育,关爱青少年生命健康,连日来,南通如皋江安镇教育管理中心的责任督学们对全镇各学校进行心理健康教育工作专项督导。
“心理健康教育形式要多样,相关资料要健全,对特殊儿童要给予充分的关爱,多余他们沟通交流……”江安镇教育管理中心责任督学周久龙、祝春建、丁佐龙深入全镇各中小学,通过听取汇报、查阅资料、师生问询、实地查看等途径,全面检查学校落实心理健康教育系列常规工作及心理问题危机预防干预等工作情况,进一步摸清各学校心理健康教育现状落实情况以及存在问题,并及时向受检学校反馈督查情况,提出整改意见。
课堂是心理健康教育的主渠道。教育管理中心校长、责任督学周久龙要求各学校要加强心理健康教育课堂教学。他强调,心理健康教育不仅仅是专兼职心育老师的责任,也是所有科任老师的责任,所有老师都应努力挖掘心育资源,成为心理健康的自觉教育者。要运用不同的教育方法和手段,根据学生各阶段发展特点,有针对性地开发心理课程。心理健康教育不是单纯的理论灌输,它需要从多方位、多角度产生综合性影响,从而帮助学生建立良好的心理。通过排除学生的心理障碍,引导他们以积极乐观的态度面对生活,使他们找回信心。
本次督查结果显示,该镇绝大部分学校心理健康教育制度建设健全,工作细化,督学们给予了充分肯定。但也有部分学校存在一些问题,如心理健康教育方法欠缺、形式单一等。下一阶段,江安镇教育管理中心责任督学们将进一步统计分析此次督查情况,指导学校对存在的问题进行认真研究和整改。各学校将以本次督导为契机,凝心聚力,共同协作,关注每一位学生的心理健康,以务实的工作作风,为每位学生的健康快乐成长保驾护航。(石建海 朱守悦)
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